Renata Borgato

“Adottare una strategia d’impresa neo-rinascimentale significa ri-dare valore a ogni signolo lavoratore, investendo sulla qualità della persona, sul suo saper fare, sulla sua insostituibilità, nonché sulla sua motivazione e affezione all’azienda”. Con queste parole Renata Borgato, esperta in formazione aziendale da oltre vent’anni, spiega l’importanza di investire su un percorso formativo che aiuti le imprese a gestire efficacemente il cambiamento e a generare innovazione, mettendo in circolo le idee-chiave secondo quel meccanismo, qui in accezione virtuosa, del “creare contagio”.

“In Italia esistono già alcune aziende rinascimentali – poche a dire il vero – che hanno messo al centro l’interesse per la persona e il patto con il territorio. Ma si è trattato per lo più di un’operazione intuitiva, non pianificata strategicamente. E se, da un lato, ciò dimostra che la scintilla rinascimentale è strettamente innervata nella nostra cultura, dall’altro impone un ripensamento organizzato e integrato del sistema-impresa, in cui i differenti attori interagiscano come nodi in una rete di innovatori. Si tratta, in definitiva, di promuovere un nuovo patto tra azienda e quanti in essa operano, che preveda continuità di rapporto, investimenti di lungo respiro anche sulle persone, valorizzazione delle competenze e delle relazioni. In questo orizzonte di senso, l’idea di promuovere un Nuovo Rinascimento non costituisce un’operazione puramente cosmetica, ma una proposta concreta, basata su una tradizione solida ancora rintracciabile nel Dna di ciascuno”.

Il seguente percorso formativo costituisce un modello  sperimentale realizzato da ISFOR di Brescia con il finanziamento di Fondimpresa. La progettazione, che può essere adattata e contestualizzata, è stata curata da Renata Borgato e attuata con la collaborazione di Giovanni Lanzone, Francesco Morace e di Ferruccio Capelli, direttore della Casa della Cultura di Milano.

Parte seminariale

1. Che cosa si intende per Nuovo Rinascimento. Perché è possibile parlarne oggi.
2. Elementi di continuità tra il Rinascimento e il Nuovo Rinascimento.
3. Perché pensare in chiave rinascimentale è un interesse della società.
4. Perché pensare in chiave rinascimentale è un interesse d’impresa.
5. Perché pensare in chiave rinascimentale è un interesse di donne e uomini.
6. La funzione della formazione nella realizzazione di un progetto rinascimentale.
7. Donne e uomini del Rinascimento: tratti distintivi e contestualizzazione.
8. Caratteristiche rinascimentali in un’impresa di oggi.

Parte formativa

1. Quale leadership per un Nuovo Rinascimento (esercizio: i leader del Rinascimento erano … come si declinano oggi queste leadership?)
2. Caratteristiche dell’uomo del Nuovo Rinascimento.
3. Quale formazione contribuisce a creare l’uomo del Nuovo Rinascimento? Presentazione dei metodi più adatti all’obiettivo.
4. Condivisione degli strumenti (imparo a sceglierli).
5. Il senso del training on the job.